Материалы и методы эмпирического исследования. Объект исследования
Объектом исследования служили 6 почвенных образцов с различной антропогенной нагрузкой, 3 из которых относятся к серой лесной легкосуглинистой почве (Брянская обл.):
1) S101 – целина, растительность: клевер и злаки (контроль);
2) S102 – залежь, растительность: люпин (слабая антропогенная нагрузка;
3) S103 – интенсивное земледелие, кукуруза (значительная антропогенная нагрузка), и 3 образца чернозема выщелоченного (Тамбовская область);
4) S42 – целина, растительность: клевер и злаки (контроль);
5) S44 – залежь, разнотравье(слабая антропогенная нагрузка);
6) S41 - интенсивное земледелие, пшеница (значительная антропогенная нагрузка).
Некоторые физико-химические параметры исследуемы почвенных образцов показаны в табл. 1.
Таблица 1.
Некоторые физико-химические параметры почвенных образцов
|
№ п/п |
Образец почвы |
рН почвенного раствора |
Содержание гумуса, % |
Содержание железа, мг/г сух. почвы |
|
1. |
S101 |
7,6 |
3,41 |
5,0 |
|
2. |
S102 |
7,4 |
4,20 |
6,2 |
|
3. |
S103 |
8,1 |
2,04 |
4,9 |
|
4 |
S42 |
7,8 |
7,14 |
9,1 |
|
5 |
S44 |
8,0 |
9,28 |
7,9 |
|
6 |
S41 |
8,3 |
6,52 |
6,2 |
Популярные статьи:
История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие
живых систем)
Понятия о геологических эрах и периодах (эры: 1) архей 3,5 млрд лет назад, начало жизни на Земле; 2) протерозой 2,6 млрд лет назад, появление беспозвоночных животных; 3) палеозой 570 млн лет назад, появляются рыбы; 4) мезозой 230 млн лет ...
Факторы роста семейства нейротрофинов
Наблюдения, описанные в предыдущем разделе, привели к анализу молекулярных механизмов действия факторов роста большим количеством исследовательских групп, включая группы Леви-Монтальчини, Шутера, Тоенена и Барде). Они изучали такие вопрос ...
Рациональная организация урока
От правильной организации урока, уровня его гигиенической рациональности во многом зависит функциональное состояние школьников в процессе учебной деятельности, возможность длительно поддерживать умственную работоспособность на высоком уро ...